ازوبل معتقد است يادگيري در صورتي معني دار است كه ارگانيسم آموخته هاي جديد خود را با يادگيري قبلي  و اموخته هايي كه در ساخت شناختي خود دارد مرتبط سازد لذا اوبر اهميت ساخت شناختي ويادگيري هاي قبلي فرد تاكيد دارد .در صورتي كه در ساخت شناختي فرد مطالبي در مورد مطلب چديد نباشد يادگيري فرد جنبه حفظي داشته و طوطي وار خواهد بود.